近日，由中國教育科學研究院、全國職業高等院校校長聯席會議編制的《2022中國職業教育質量年度報告》發布。我校首次入選“高職院校學生發展指數100所優秀院?！卑駟?。

  《2022中國職業教育質量年度報告》采集了全國1369所高職院校的有效數據，數據來源包括高職院校教育質量年度報告、全國高等職業院校人才培養狀態數據平臺、獲獎公示文件等。報告從服務貢獻、學生發展、教育教學、政府責任和國際合作五個質量維度，向社會展示2022年中國高等職業教育改革發展的新變化。其中，從畢業生綜合能力、學生技能與創新、學生社團參與、教學滿意度、發展保障5個維度，評選出高職院校學生發展指數100所優秀院校。

江蘇城鄉建設職業學院高度重視學生發展，積極發揮行業院校專業優勢，通過組織各類社會實踐活動引導全院同學走出校園、扎根社會，在社會實踐中受教育、長才干，結合所學專業回報社會；堅持賽教融合,以賽促教、以賽促學，搭建市、省、國家，企業、行業、政府，學生、職工等多層級多主體的技能大賽參賽和辦賽體系；創新“崗賽證一體、德技創融合”的專業群人才培養模式，針對專業群復合型創新型人才培養目標，全面對接專業群面向崗位群的職業能力要求，融入群內各專業對接的技能大賽考核評價標準、1+X職業技能等級證書考核評價標準要求，落實崗課賽證綜合育人。此外，學校還聚合育心育德，積極構建“六位一體”心理育人格局，打造“綠色心向陽，滿天星陪伴”心理成長計劃品牌，扎實推進精準資助與服務，圍繞試點工作深入推進“一站式”學生社區建設，聚效能、增活力、筑防線，多措并舉助力學生成長成才，為地方經濟發展輸送大量高素質技術技能人才。

2022年學?！坝暄嘧o巢”社會實踐活動

2022年學校社團巡禮節

學校測繪地理信息技術專業“崗課賽證”四位一體育人模式

下一步，學校繼續堅持“行業特色型高職院?！卑l展定位不動搖，充分發揮行業辦學特點，形成以辦學理事會、教育發展基金會、智能建造與建筑工業化職教聯盟為牽引，以專業開發、課程建設、雙師隊伍培養、高素質技術技能人才培育為載體的育人新格局，積極探索復合型創新型人才培養新模式，不斷提升人才培養質量。(文/奚玉龍、柯昌梅 圖/奚玉龍 審核/徐波 徐黎明）